老师当众侮辱学生犯法吗（老师对学生有没有体罚的权利？本篇文章为您解惑！）

教师到底能不能体罚学生？

看到这个问题，估计你都会发笑，不假思索地回答，不能！

主持人白岩松曾说：

“老师对学生有没有惩罚的权利？

如果问老一辈的人，回答一定是必须的，严师出高徒！

但如果问现在的老师，回答一定是否定的，哪敢啊！”

那对于犯错的学生，老师能怎么办呢？

一条留言让教师们啼笑皆非：

严苛的舆论环境下，新型体罚已经出现，究竟是好是坏？

01/惩罚学生，老师被处理

开学不久，就有一个老师被处理。

原因是，他用戒尺“狠抽”学生的手，被学生拍下来传至网上。

教育局了解后，立即到涉事学校开展“调查”，估计这名教师难逃处罚。

有两个疑问：

第一，他为什么要打学生呢？

据了解，是因为学生的作业错太多，他实在恨铁不成钢。

第二，他是一个不负责任的坏老师吗？

有毕业生表示，这名老师很严格，但也教得很好。

不得不说，在“体罚”二字已然成为禁词的今天，这样的老师、这样的举动，堪称“悲壮的勇士”。

他难道不知道体罚是不对的吗？

但没办法，有些学生就是不听劝，不服管，非要大动干戈地管教一番，才能震醒他们沉睡的灵魂。

但显然，这么做冒着极大的风险，老师可以对每一名学生负责到底，却未必保得住自己的饭碗和名声。

教育局的惩处、网民的怒骂，点破了教育最不堪的真相——

放任不管，家长投诉；

稍加惩戒，大喊违规。

于是乎，老师怂了，怕了，宁愿不管，也要自保。

学生嚣张了，家长得意了，为赢了学校老师而摇旗呐喊。

但是，今日的放肆和放纵，或许就是明日的万丈深渊。

02/家长撑腰，孩子被惯坏

想起钱文忠教授说过：

“如果在全社会形成家长对孩子让步的氛围，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的。”

今天的家长，太偏袒孩子了。

是非不分，一味护短，真正惯坏孩子的，其实是家长。

河南一位老师，将学生默写古诗的成绩发到家长群。

家长怒怼，侵犯了孩子的隐私，损害了孩子的自尊心。

老师自认没做错，家长却咄咄逼人，扬言要到教育局告他。

逼得老师当场辞职。

想当年，我们的成绩单排名表直接贴在课室里公示。

可现在的孩子，娇气得连默写成绩都看不得。

到底是谁的锅？

青岛一名中学老师，被家长举报说体罚学生、侮辱学生。

教育局一听，不得了，马上到学校调查，结果事情发生大反转！

上百名家长，自发到学校支持老师；

上百份问卷调查，学生也清一色认可老师。

原来，是孩子不服管教，才会撒谎中伤老师。

这又是谁的锅？

今天你骂医生，表面上吃亏的是医生，但其实真正受害的是明天的病人。

今天你骂老师，表面上吃亏的是老师，但其实真正受害的是我们的孩子。

教育不是儿戏，没道理让投诉成为家长的秘密武器，更没道理让老师习惯忍气吞声。

学生无法无天，老师束手束脚，教育只会沦为一桩笑谈！

03/教育部明确：教师拥有惩戒权！

这七种行为属于体罚，是教师不得触碰的红线。

法律允许的我们坚决维护，法律禁止的我们绝对不踩红线！

请相信，绝大部分教师都对得起自己的职业和良心。

同时，也希望所有家长能明白：

教育惩戒权，不是老师需要，而是我们的孩子需要。

孩子是不成熟的，一旦越过边界，就需要及时“敲打”。

不罚，他就不知道这个世界的规则；

不痛，他就记不住这是一次教训。

很认同这样一番话：

“如果说赏识是阳光，孩子在阳光下可以自信而快乐地成长；

那么惩戒就是风雨，孩子的风雨中才能学会承受挫折，接受磨练，从而超越自我，走向成熟。”

好的教育，必然有严管，也有厚爱；

好的老师，既有菩萨心肠，也有金刚手段。

前苏联著名教育学家马卡连柯也说：

“合理的惩戒，有助于形成学生的坚强性格，培养学生的责任感，锻炼学生的意志和尊严感，锻造学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。”

教育，不能一味地对孩子让步！

我们真的要对孩子负起责任了！